INFOGRAFÍAS
ELENA VÁZQUEZ CARO
https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/280
Diversidad
Familiar para la escuela del Siglo XXI
La diversidad familiar,
se ha convertido en una necesidad de introducir los docentes para la formación
de los alumnos y alumnas, gracias a los cambios que han transcurrido en la
sociedad, siendo una de las transformaciones más importantes de diferentes tipos
de familia. Los cambios que se han producido, pueden ser causa del declive
familiar o la pérdida de valores familiares.
La pluralidad familiar
podría tener una evidencia de la salud de una sociedad, es decir, el grado en
el que los sujetos pueden ejercer la libertad y el modo de desarrollar la
familia que más feliz le hace. Considero que debería dejar de tacharse como un
problema sino un indicador de libertad que cuenta con numerosos recursos y
referentes para organizar la vida social.
Es imprescindible medir
la educación a través de nuevos retos para formar en el aula y supone para
muchos niños y niñas ser conscientes de que existen numerosos tipos de familias
y que la de uno propio es diferente a la del resto.
Mediante este
documento, he podido investigar acerca de un estudio relacionado con las
creencias que tienen las personas en relación a la diversidad familiar. Para
ello, hemos encontrado que hay un 50% de chicos y chicas que no consideran
familia a una hija, una madre y la nueva pareja de ésta y que un 60% tampoco
consideran familia a un padre viudo y un hijo o una madre soltera y su hija.
Tras la visión de este
análisis, hemos podido verificar que hay niños y niñas que se encuentran
sometidos a creencias relacionadas con los modelos de familia “tradicional”, el
cual está formado por una pareja heterosexual de hombre y mujer con hijos/as,
la pareja debía de estar casada por la iglesia y cada integrante tenía unas
funciones y roles bien definidos en el que al padre, el cual decidía las
decisiones importantes, así como el que traía el dinero a casa. Mientras que la
madre, no trabajaba fuera de casa y se encargada de la crianzas de los hijos y
las tareas domésticas. Gracias a los nuevos modelos de familia, podemos decir,
que la familia tradicional se ha dividido en numerosos tipos y se han
diversificado y los cambios cada vez son más dinámicos, por lo que la escuela
debe responder con unas medidas concretas a las nuevas necesidades, con un
clima educativo equilibrado, respetuoso y que potencie seguridad y confianza
para caminar hacia la escuela inclusiva.
El docente, es una
herramienta clave para introducir formación acerca de la diversidad familiar,
puesto que gracias a sus ideas y creencias son expectativas que marquen el tono
de acogida o rechazo en sus familias, por lo que consideramos que es un papel
fundamental, ya que nosotros como maestros/as somos su especial referente en su
proceso de enseñanza y aprendizaje.
https://dspace.unia.es/bitstream/handle/10334/1687/4Rondon.pdf?sequence=1&isAllowed=y
En primer lugar, comenzaré
definiendo la familia como una unión de relación ya sea por el matrimonio,
descendencia o adopción, formada por padres (no necesariamente casados) y sus
hijos. Además, estas personas comparten necesidades afectivas y funciones
compartidas que son negociadas por sus miembros. Esta concepción intenta
aproximarse a los modelos familiares actuales.
Los distintos tipos de familias son los siguientes:
- Familia Extensa. Integrada por miembros de más de dos generaciones.
- Familia Funcional o Flexible. Satisface las necesidades de los individuos que la conforman, con límites claros, flexibles y permeables.
- Familia Nuclear o Nuclear-Conyugal. Formada por el hombre y la mujer, o dos mujeres u hombres, los hijos, unidos por lazos de consanguinidad que conviven el mismo hogar y desarrollan sentimientos de afecto, intimidad e identificación.
- Familia Homoparental. Relación estable entre dos personas del mismo sexo, que tienen hijos por intercambios de uno o ambos miembros de la pareja, por adopción y/o procreación asistida.
- Familias Biculturales o Multiculturales (transnacionales). Formadas por matrimonios o parejas mixtas, en las cuales el origen étnico o la primera nacionalidad de uno de sus miembros no es española. También pueden considerarse como multiculturales las familias con un progenitor de otra cultura por adopción o unión anterior.
- Familia Mixta Simple. Familia nuclear que ha sido alejada de su hábitat por situaciones de desplazamiento forzado y que se encuentran en un proceso de duelo durante el cual se une a otra tipología familiar. Su comunicación es esporádica o temporal, aunque continua gracias a las tecnologías de la comunicación y la información.
- Familia Mixta Compleja. Familia nuclear que ha sido alejada de su hábitat por situaciones de desplazamiento forzado y que durante su proceso de duelo se une a otras tipologías familiares más complejas. Se estructuran con la unión obligada para la sobrevivencia, de más de dos familias, que tienen estructura, funcionamiento y ciclos vitales diferentes.
- Familia Monoparental. Conformada por el o los hijos y el padre o la madre, asumiendo la jefatura masculina o femenina. La ausencia de uno de los progenitores puede ser total, o parcial. Últimamente la familia monoparental construye nuevas formas y matices, con los cambios sociales subyacentes.
- Familia Simultánea o Reconstituida. Conformada por la unión de cónyuges, donde uno o ambos provienen de separaciones y divorcios de anteriores vínculos legales o de hecho, que aportan hijos y tienen a su vez hijos en su nueva unión.
Los principios para conseguir la mediación entre las familias son:
- Cada familia es única e individual.
- Los mediadores necesitan conocer los marcos culturales, sociales y jurídicos y su interrelación.
- Los niños son personas, no posesiones, con derechos propios que necesitan apoyo y formación.
- Una familia separada también puede ser una familia.
- Los niños y adolescentes necesitan entender los cambios en sus vidas.
Cambios sociales. La
nueva familia española.
Con el tiempo se han producido cambios en las familias y en sus formas.
- Cambios Demográficos: debido a las leyes surgen cambios, como los divorcios que aumentan, sin embargo, debido a la crisis se ven menos divorcios y rupturas.
- Cambios en la Estructura y Dinámica Familiar: actualmente las razones de genero son diferentes, por lo que se ha reducido el papel tradicional de la mujer en cuanto al cuidado y atención a los miembros y a la familia extensa. Pero a medida que avanza el tiempo la mujer es integrada en lo laboral, lo que conlleva a conflictos familiares.
- Privatización de las Relaciones Afectivas: La satisfacción de las necesidades afectivas de los adultos, ha pasado a este ámbito y ha ganado en libertad facilitando una concepción de la familia más igualitaria.
- Pérdida de Vínculos Familiares: poca cohesión entre los miembros y las relaciones que se dan en sociedad.
Todos estos cambios en
los diversos planos han ido rompiendo con el sistema familiar tradicional para
derivar en diferentes modelos familiares.
Los valores de la familia
moderna española de la segunda mitad del siglo XX, se han visto modificados por
los nuevos valores de la familia postmoderna del siglo XXI. Por lo que desde mi opinión, la familia siempre
se irá trasformando, adaptándose a las necesidades de los miembros.
Durante los últimos años se han producido numerosos cambios en el
concepto de familia tradicional tal y como lo conocemos.
Si nos remontamos a los orígenes del concepto de familia, encontramos que éste surge en todas las culturas como forma de protección de la madre e hijo. Por lo tanto, entendemos la familia extensa como el conjunto de personas de la misma sangre, que conviven en un mismo hogar. Hoy en día estos conceptos incluyen variaciones debido a los numerosos cambios sociales que se han producido con el transcurso de los años.
La familia tradicional se entendía más por el parentesco de sus integrantes y ocupaba funciones tales como la reproductiva, protectora, educativa, transmisora de creencias, valores y cuidado. Además la mujer era la persona en la que caían las labores del hogar y el cuidado de la familia, mientras el esposo le correspondía con cuidados y protección, actuando además como la figura autoritaria dentro del núcleo.
Los cambios en la familia más significativos están relacionados con el género, pues hoy en día el papel de la mujer y el hombre cumplen las mismas funciones, además de existir nuevos modelos familiares diferentes a los que se conocían como modelo tradicional y extenso.
Tal y como he mencionado con anterioridad, antiguamente la familia estaba básicamente conformada por un matrimonio heterosexual y el fin de estos matrimonios era la adquisición de una buena posición en la sociedad y la crianza de los hijos pero esto ha cambiado mucho desde entonces.
Los métodos de control de natalidad además de los cambios de
mentalidad permiten configurar nuevos modelos de familia, dependiendo de su estructura
y el funcionamiento de ésta.
Cada vez nos encontramos frente a familias con menos hijos, debido
a que la introducción de la mujer en el ámbito laboral provoca que los hijos
tengan que estar al cuidado de alguien ajeno al núcleo familiar en el caso de
que ambos padres trabajen; además muchas personas deciden crear un hogar
monoparental debido a múltiples circunstancias como adopción o divorcio entre
otras.
Por otra parte, los países europeos reconocen las diferentes uniones civiles y matrimonios entre homosexuales, lo que también provoca una gran variedad con respecto al pensamiento que se mantenía en el pasado.
Otro modelo que podemos encontrar es el de familias reconstruidas en las que al menos uno de los cónyuges proviene de una unión familiar anterior, y en el caso de que haya hijos de dicha unión, éstos formarían parte de la nueva familia.
En la actualidad podemos encontrarnos frente a múltiples modelos
de familias además de los mencionados con anterioridad.
Referencia bibliográfica.
Iribarren, L. (2010). Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares. Revista Iberoamericana de educación, 53(6), 1-11.
Escuela inclusiva y diversidad de modelos familiares.
Introducción.
La Constitución de 1978 y el Código Civil de 1981 supusieron un cambio radical en la estructura general de las relaciones de matrimonio y parentalidad. Promovieron también una familia igualitaria, a diferencia de la desigualdad y jerarquización que caracterizaron a la sociedad española: igualdad entre el hombre y la mujer, igualdad de derechos entre todos los hijos e igualdad de derechos y responsabilidades entre los cónyuges.
Cambios sociológicos más importantes:
a) Nuevas relaciones de amor y pareja, en las que cada vez se pide mayor compromiso emocional.
b) El patriarcado, la autoridad del varón, la dependencia de las mujeres, el sometimiento de los jóvenes a la autoridad paterna, han ido cambiando por una filosofía nueva de libertad, autonomía y negociación.
c) El trabajo de la mujer, fuera y dentro del hogar y los cambios en los roles sociales que desempeñan las mujeres están influyendo de forma muy significativa en el interior de las relaciones familiares.
d) El aumento de la esperanza de vida, la reducción del número de nacimientos y el retraso a la hora de tener hijos, son las características demográficas que más están incidiendo en las relaciones de parentesco.
e) Aumento del número de hogares y disminución del tamaño de los mismos. Esto se debe no solo a la reducción de los nacimientos, sino también a las transformaciones en los estilos de los hogares.
f) Aumento significativo de los divorcios y de las separaciones: las relaciones de pareja actuales son, en general, más satisfactorias, pero más difíciles de mantener.
G) El Estado, dentro del denominado Estado de Bienestar y, a través de diversas instituciones, desempeña cada vez más funciones que antes se adjudicaban a la familia, funciones relacionadas con la educación, la sanidad, la asistencia social, etc.
Nueva conceptualización familiar
El vínculo familiar no tiene que ser necesariamente el matrimonio.
El padre se implica más en el cuidado de los hijos y en la gestión del hogar, dejando de ser tarea exclusiva de la madre y el aporte económico familiar viene de la madre, del padre o de ambos. Además, es necesario considerar que diversas instituciones sociales ayudan a la familia actual en su labor de protección y educación.
La nueva conceptualización familiar guarda relación con las distintas funciones que desempeña, cuya importancia varía según la cultura en la que esté inmersa y según la etapa vital en la que se encuentre.
Tipos de estructuras familiares
Varios aspectos claves necesarios para comprender la diversidad familiar:
La diversidad familiar actual no tiene nada que ver con las características que durante mucho tiempo han definido a la familia tradicional.
Una misma familia puede presentar características de más de un tipo, pues no son estructuras cerradas, ni excluyentes (por ejemplo una familia monoparental puede serlo por adopción, por inseminación, por divorcio, etc.)
A lo largo del ciclo vital las personas atravesamos por distintos tipos de familia.
La diversidad familiar ha existido siempre.
Clasificación de los principales tipos de familia:
1) Familias extensas o complejas,
2) Familia conyugal o nuclear funcional,
3) Familias monoparentales,
4) Parejas cohabitantes o uniones de hecho,
5) Parejas sin hijos,
6) Hogares unipersonales o singles,
7) Familias reconstituidas o mixtas,
8) Familias adoptivas,
9) Familias de acogida o familias “canguro”,
10) Familias homoparentales, constituidas por personas del mismo sexo,
11) Familias cuyos hijos nacen por técnicas de reproducción asistida,
12) Familias por subrogación,
13) Diversidad familiar que caracteriza a la población inmigrante.
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