DIÁGNOSTICO Hemos realizado un análisis diagnóstico de las necesidades formativas y expresadas a través de la normativa vigente (Real Decreto y Decreto) y por otro lado mediante estudios fiables en los que hemos podido investigar y obtener información relacionada con nuestro proyecto de innovación.
ELENA VÁZQUEZ CARO https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/280 Diversidad Familiar para la escuela del Siglo XXI La diversidad familiar, se ha convertido en una necesidad de introducir los docentes para la formación de los alumnos y alumnas, gracias a los cambios que han transcurrido en la sociedad, siendo una de las transformaciones más importantes de diferentes tipos de familia. Los cambios que se han producido, pueden ser causa del declive familiar o la pérdida de valores familiares. La pluralidad familiar podría tener una evidencia de la salud de una sociedad, es decir, el grado en el que los sujetos pueden ejercer la libertad y el modo de desarrollar la familia que más feliz le hace. Considero que debería dejar de tacharse como un problema sino un indicador de libertad que cuenta con numerosos recursos y referentes para organizar la vida social. Es imprescindible medir la educación a través de nuevos retos para formar en el aula y supone para muc...
Para cerrar el tema 1, hemos llevado a cabo una actividad que consiste en la realización de una serie de viñetas, en las cuales podemos visualizar cada una de las funciones del docente. Esta actividad la podemos encontrar en Contenidos, Tema 1.
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